Metoder

Fokusdage:

En gang årligt afholdes der en fokusdag. Her samles fokusgruppen for at evaluere årets mål, indsatser og metoder, for den enkelte beboer. Ved dette møde, er der fokus på den helhelhedsorienterede indsats. Der skabes tid og rum til at inddrage relevante observationer, erfaringer, nye initiativer og ideer.

Denne dag bruges også til at skrive den årlige statusbeskrivelse som fremsendes til den enkeltes kommune, og som danner grundlag for et årligt statusmøde, samt for de fremadrettede indsatser det kommende år.

Samarbejds/udviklings samtaler:

To gange årligt afholder vi en samarbejds/udviklings samtale, også kaldet SUS-samtale. Her deltager beboeren, kontaktpædagogerne og Ekkenbergs psykoterapeut. Der drøftes, med beboeren i centrum, hvilke mål, støttebehov, drømme og ønsker den enkelte har, og hvordan vi kan samarbejde om at udvikle de rette strategier og metoder til at nå disse.

Når vi i Ekkenberg udarbejder mål og metoder, så gør vi det ud fra SMART-modellen.

Modellen muliggør, at vi skaber mål, der bliver så personlige, konkrete og meningsfulde, for den enkelte, som muligt.

Vi bruger SMART-modellens fem kategorier til at udvikle mål, som er handlebare, konkrete og kan evalueres i arbejdet frem mod målet.

De fem kategorier betyder, at målene bliver: specifikke, målbare, accepterede, realistiske og tidsafgrænsede.

Når målene er aftalt ved SUS-samtalen, er det efterfølgende en pædagogisk opgave at finde metoder og tilgange, der understøtter disse mål. Undervejs i arbejdet med målene lægges der vægt på kontinuerlig evaluering og dokumentation, så målene løbende kan justeres i forhold til beboernes ønsker og behov.

Narrativ teori:

Skriv her om hvordan vi kobler den narrative teori og den pædagogiske praksis.

Mennesker før diagnosen:

Start med at interessere dig for menneskets erfaringer, ønsker, drømme og håb, der er så meget viden og livskundskab i ethvert menneskes fortælling om sig selv. Denne historie er altid udgangspunkt for at forstå det enkelte menneske. Diagnoser kommer efterfølgende og kan være med til at forklare vilkår, men de kan aldrig stå alene som fortælling om det enkelte menneske, det levede liv og de erfaringer der er fulgt med det vil altid være det første udgangspunkt for al forståelse.